20.12.2013

Senioriryhmä: haarukkanyörikokeilu ja huopasuunnitelmia

Maanantaina emme etsineet uusia ohjeita vaan kokeilimme jo löytämiämme ohjeita. Viime viikolla löysimme haarukkanyörin ohjeen Punomosta ja päätimmekin kokeilla sen tekemistä. Teimme ensin selluloosapahvista pari erikokoista nyörihaarukan mallikappaletta, mutta totesimme, että pahvi ei kestä nyörin tekemistä. Lisäksi pienemmän haarukan varsi oli mielestämme liian lyhyt ja isomman haarukan piikit puolestaan ovat liian leveät. Niinpä risteytimme nämä kaksi haarukkaa ja suunnittelimme sopivan haarukkamallin, jonka eräs puupuolen opiskelija toteutti meille neljänä vanerisena haarukkana. Seuraavaksi alamme tehdä enemmän kokeiluja uusilla haarukoillamme ja ideoida erilaisia käyttötarkoituksia nyöreille. Pahvihaarukoilla saimme aikaan kaksi erilaista nyöriä: vaalean villanyörin ja mustan trikoonyörin.

Pahvihaarukat ja ahkeran tuotekehittelyn seurauksena syntynyt vanerihaarukka.



Ensimmäiset nyörikokeilut pahvihaarukoilla.



Haarukkanyörin lisäksi löysimme viime viikolla ohjeen myös neliönmuotoisista neulotuista paloista koottaville tossuille. Emme voi toteuttaa tossuja ohjaustapahtumissa alkuperäisellä ohjeella, koska tossunpalaset tulisi neuloa. Niinpä suunnittelimme, että tossut voisi ommella valmiista materiaalista, jota voisi olla esimerkiksi huopunut villaneule. Aloimme työstää myös tätä suunnitelmaa etsimällä koulun varastosta vanhoja villapaitoja, jotka laitoimme pyykkikoneeseen ja kuivausrumpuun huopumaan. Seuraavalla kerralla ainakin joku ryhmästämme jatkanee tossujen mallikappaleiden työstämistä.

19.12.2013

Sakuratekniikka ja mandalat

Ideoita lasten ja nuorten ohjaustoiminnan työtavoiksi. Miksei nämä kävisi myös muille ikäryhmille?

Kankaankuviointia sakuratekniikalla: linkki ohjeeseen

Lähde: Curec-verkkolehti
Lankamandalat eli meksikon ristit: pdf-ohje

Suurempitöisiä meksikon ristejä. Lähde: Curec-verkkolehti
Mandaloita voisi tehdä myös värittämällä, kuten täällä.

9.12.2013

Ideakartta

Aloitimme ohjaustoiminnan opintojakson tekemällä ryhmän yhteisen ideakartan, jossa pohdimme mitä kaikkea ohjaustoimintaan kuuluu. Ideakartan piirtämisen jälkeen jakauduimme kolmeen pieneen ryhmään, joista jokainen syventyy yhteen ohjaustoiminnan kohderyhmään. Kohderyhmät ovat lapset, aikuiset ja vanhukset.